教育研究与评论2024年06期
- 讲堂
- 身体的成长，关乎健康与学习——家庭教育漫谈系列之九汪政;
- “读”与“书”的坚守高子阳;
- 关注
- 语文教学的原点思考刘发建;
- 再谈一次语文——兼与五磨教学法的一个呼应佘江涛;
- 论衡
- 课标两年，学习任务群再思考杨树亚;
- “理趣数学”:促进学生活泼泼且可持续地成长余颖;
- 乡村教育振兴的现实问题与发展建议戴晓娥;
- 指向创造性成长的儿童审辩式思维培养——基于小学道德与法治教学的省思李琳;张洁;
- 焦点解决技术在抗逆力心理课中的运用张帆;
- 中华优秀传统文化融入心理健康教育的探索马明慧;文美林;
- “做语文”的内涵特征与价值取向刘念;
- 乡村教师学习共同体“四维一体”发展模式探索薛朝阳;曹雪峰;
- 谈谈学习方式的内涵与分类吴树坤;
- 情境
- 诗歌教学，就是在想象里漫步顾文艳;
- 叙事类行动研究报告撰写辨析黄建初;
- 《读本》进课堂，更要进头脑冯霞苹;
- “课题研究课”的基本要求周振芳;
- 阅读教学中的三重对话丁如静;
- “我的桌椅我做主”项目式学习实践朱凯;
- 真相，不一定公开顾茜;
- “行走文化”领航学校发展张秀娟;
- 视野
- 沈从文的写作教学观及其当代启示吴贤友;
- 真实生活素材运用在鲁迅小说中的作用和意义——以《鲁迅小说里的人物...张黎明;
- 数学教育的多元性和文化性——《多元文化数学与多元文化数学教育》一...黄友初;
- 语丝
- 给数学披上故事的外衣郑权;
- 沉浸到词语的世界里张鹏;
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- 徐义祥作品徐义祥;