教育研究与评论2024年02期
- 讲堂
- 论核心素养为纲的大单元教学陆志平;
- 关于“国数课”的思与行华应龙;
- 关注
- 小学数学学科重点选题研讨纪实刘加霞;吕林海;周卫东;刘娟娟;陈静;贲友林;潘小福;徐斌;魏光明;魏洁;陈晶;岳增成;
- 中学数学学科重点选题研讨纪实丁益民;孙学东;章飞;孙琪斌;吴增生;李善良;马复;徐德同;花奎;董林伟;钟志华;赵维坤;喻平;邵光华;
- 论衡
- 数智时代的教材建设:变与不变——第21届上海课程论坛综述王振宇;陆莹绮;李佳易;
- 多元话语体系下课程与教学关系新论董光楠;杨春明;
- 教育惩戒实施的错位及归位王琦;车骋;
- 高品质高中学科建设的精准定位与目标任务——以江苏省前黄高级中学学...丁昌桂;
- 小学生数学学习动力的激发与维持——从动机谈起赵建康;
- 教师发展增值性评价:成果量表的开发与使用刘玉勇;张华中;童玉峰;
- 刍议学科融合教学杨军;赵冬卿;
- 地方文化资源开发的现实困境与校本实践王震;徐洁;
- 小学科学与初中地理的衔接之道郑亮生;
- 情境
- 在学生心中建一座图书馆周益民;
- 小古文教学“三字诀”季建峰;
- 课堂提问与答问的艺术——《学记》带来的启示芮周银;
- 15分钟实践圈:“学校+街区”课后服务的创新探索黄欣;
- 教育戏剧与语文课堂的美丽邂逅曹培培;
- 用文化打造班级新样态席赟珠;
- 全科视野,跨界融通——“百牛‘犇’园:班级牛认养”综合实践活动记实周海燕;
- “感”与“观”联结,情与景共赏——《阳关曲·中秋月》一课教学探索陈秋节;
- 视野
- 夏丏尊作文教学思想及当代启示赵奕辰;赵立新;刘宏英;
- 叶圣陶教育思想“命名”再论杨斌;
- 语丝
- 我眼中的“教育家精神”郑朝晖;
- 谦逊做教师王文丽;
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- 蔡秀明作品蔡秀明;
- 书画作品征集--