教育研究与评论2024年01期
- 讲堂
- 向名师学什么——教师专业成长的主要途径(一)郑毓信;
- 在交往中生存——家庭教育漫谈系列之六汪政;
- 关注
- 小学语文学科重点选题研讨纪实薛法根;管建刚;李英杰;曹君;郑桂华;吴永军;刘春;王国均;杨树亚;魏星;周益民;李吉银;王丽琴;杨九俊;
- 中学语文学科重点选题研讨纪实袁爱国;章新其;郑朝晖;陈兴才;叶丽新;袁源;李欣荣;张小兵;陈连林;蒋兴超;王小东;曹勇军;徐晓彬;武健;杨霞;陈向红;张克中;
- 论衡
- 数学概念教学：遮蔽与澄明李祎;李渺;
- 基于学习科学的教学设计研究刘宏业;
- 以文行事：构建写作课程新形态陈罡;
- 中小学科学课程衔接的问题与对策杨建清;张敏;
- “实用性阅读与交流”任务群视域下的单元教学策略研究殷雪萍;
- “完整儿童艺术表达”的理解与行动林敏;
- 情境
- 全新的试卷，全新的视野何捷;
- 童创谷“劳动+”课程的开发与实施胡红;程桂华;
- “鲁迅周边文创展”活动诞生记殷会荻;
- “批注小达人”:批注策略在整本书阅读教学中的使用屠亚芳;
- “最美风景在家乡”的跨界之旅沈瑞;
- “生态南湖”跨学科主题教学的实践思考曹煜;
- “双减”背景下的家校共育新探仲桃;
- 走向“田间”的项目化学习姚丽娟;
- 自然角创设：从“景观取向”到“教育取向”孔玉云;
- “打开”劳动教育的场域张丽虹;
- 视野
- 周正逵先生对我国中小学作文教学的贡献陈元辉;
- 追随周正逵先生的那些岁月周颖;
- 语丝
- 说说教学专业表达赵宪宇;
- 超越ChatGPT黄华伟;
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- 袁俊景作品袁俊景;